CONTRATO PEDAGÓGICO
Profesor-a: BANDOLA, DAMIAN
Materia: NTICx- Escuela de Educación Secundaria Nº.......“ Distrito de Morón
1) Programa a desarrollar
2) Desarrollo de las clases
3) Bibliografía
4) Evaluaciones
5) Sugerencias para el estudio de estas asignaturas
1) Programa a desarrollar
El programa a desarrollar se entregará a los estudiantes en el primer cuatrimestre del ciclo lectivo y en caso de ser modificado por razones pedagógicas será debidamente comunicado. (el mismo se encuentra en el blog de la asignatura). “nticx73.blogspot.com”.
2) Desarrollo de las clases
Las clases se desarrollaran privilegiando la elaboración e inquietud por parte del estudiante. Los alumnos procederán a la toma de apuntes pero deberán tener una actitud activa. Permitiéndose la posibilidad de elaborar los contenidos y hasta, siempre de manera respetuosa, disentir con lo expresado por el profesor. La participación de los alumnos en las clases es fundamental para avanzar en sus aprendizajes.
3) Bibliografía
se indicará la bibliografía y/o el material considerado de interés, que los alumnos deberán consultar. Este material será puesto a disposición del alumno, con la suficiente antelación para que pueda ser leído y madurado debidamente. En cualquiera de las clases posteriores a dicha entrega y hasta la clase inmediata anterior a la evaluación los alumnos podrán consultar inquietudes sobre la misma o bien proponer algún debate sobre algún tema que merezca opiniones encontradas.
4) Evaluaciones: La Evaluación es un proceso continuo que involucra todas las actividades que el docente propone a sus alumnos y no está únicamente asociada a la calificación obtenida en pruebas escritas. Las NOTAS de las evaluaciones se VOLCARÁN en el Cuaderno de Comunicados.
Se determina como criterio primario la evaluación permanente y continua de cada alumno.
Se fija como mínimo 2 instancias evaluatorias, de carácter formal, durante cuatrimestre.
De acuerdo a la asignatura se realizarán preferentemente una instancia oral y otra escrita.(Netbook)
La segunda evaluación será de carácter integradora de toda la actividad cuatrimestral por lo tanto tendrá una ponderación numérica superior a su antecesora. Este criterio implicará que al momento de determinar la nota final tendrá mayor relevancia por ser de carácter integrador.
En las instancias orales se evaluará:
1) Trabajos (actividades entregadas en el aula digital classroom), considerando que se encuentre completa, que demuestre elaboración .
2) Los conocimientos técnicos adquiridos.
3) Dicha instancia tendrá lugar en cualquier momento del cuatrimestre.
En las instancias escritas (procesador de texto)se privilegiara:
1) La correcta expresión de ideas.
2) La ortografía y redacción utilizada.
3) El poder de síntesis.
4) La prolijidad y capacidad de escribir de manera clara.
5) La respuesta completa y concreta al tema solicitado.
6) Los conocimientos técnicos adquiridos.
A las antedichas se agregará una instancia evaluatorias de carácter general, que efectuará sistemáticamente a lo largo de todo el periodo.
El docente evaluará
1) La dedicación.
2) El cumplimiento del material solicitado y las consignas impartidas.
3) La capacidad de trabajo grupal e individual.
4) La actitud del estudiante frente a la materia, sus compañeros y el Docente, privilegiando la solidaridad y esfuerzo personal.
5) La participación en clase.
6) El desempeño en los trabajos grupales.
Frente a una ausencia en una instancia evaluatoria previamente indicada se procederá de acuerdo a las siguientes pautas:
1) El alumno concurrirá a la clase inmediata siguiente portando certificado médico y/o comunicación escrita de los Padres informando el motivo de la ausencia.
2) El docente quedará facultado a partir de esa clase y hasta finalizar el periodo a evaluarlo en caso de que lo considere necesario incluyendo en dicha instancia evaluatoria los temas desarrollados e indicados en clase hasta la clase inmediata anterior.
3) Las ausencias a clase NO exime al alumno de sus obligaciones: tareas, cumplimiento, estudio permanente, etc., según indicado por el Docente.
4) Deberá tener una asistencia igual o mayor al 80 % para la aprobación de la materia.
5)Sugerencias para el estudio de estas asignaturas
Las Recomendaciones son las siguientes:
Tomar apuntes en las clases teórico – prácticas. Adoptar una actitud activa, formulando las preguntas para agotar en la medida de lo posible las dudas que pudieran surgir.
Proceder a volcar en una carpeta en forma más ordenada lo apuntado en clase, anotando las preguntas que pudieran surgir de esta segunda lectura.
Proceder a formular las inquietudes antes señaladas en la próxima clase.
Efectuar una primera lectura de la bibliografía indicada. En segundo término proceder a efectuar una lectura más detenida marcando las ideas básicas y los términos no comprendidos. Investigar en el diccionario el significado de las palabras señaladas. Proceder a efectuar las actividades de la bibliografía, siempre apuntando las dudas que pudieran surgir de este procedimiento.
Ejercicios prácticos: atender a la resolución del ejercicio modelo que se efectúa en clase. Participar de la resolución de otros ejercicios en grupos en clase. Posteriormente se procederá a la resolución de los ejercicios ya resueltos en forma individual sin consultar la resolución hasta haber completado la solución total. Comparar las resoluciones identificando las dificultades y diferencias que pudieran surgir, para consultar en el grupo o al profesor.
COMPROMISO DEL ESTUDIANTE:
Cumplir adecuadamente con los tiempos establecidos en entrega de los trabajos sin descuidar la presentación de los mismos.
La ausencia a clase no significa exención del cumplimento de las tareas asignadas y/o el estudio.
No es necesaria la aclaración del profesor para estudiar lo visto en la clase anterior, hay que estudiar para todas las clases.
Los trabajos escritos, informes, guías de estudio, serán de carácter estrictamente individual, a no ser que el docente no disponga lo contrario.
A los trabajos grupales se les asignará, una nota individual a cada integrante que responda a→ su desempeño, responsabilidad y aportes.
No es obligatorio entregar los trabajos escritos impresos, queda librado a la decisión de los alumnos.(solo cuando el docente lo solicite).
Se debe evitar el pedido para salir del aula, a los efectos de garantizar la seguridad de todos los estudiantes a cargo del docente.
El ingreso al aula después de los recreos debe ser inmediato, caso contrario de computará como tarde al módulo de la materia correspondiente.
Es importante mantener en el aula el clima de trabajo y de higiene tanto corporal como del espacio físico.
Concurrir a clase con el material pedido ya que es indispensable para poder avanzar en el conocimiento y aprovechar el tiempo de clase.
Respetar el horario de cada materia.
No comer ni beber sobre las netbooks.
Volcar las NOTAS de todas las evaluaciones en el Cuaderno y estar al día con la firma de padres.
Traer firmadas las notificaciones y Notas de evaluaciones del cuaderno de comunicaciones.
A los efectos de generar en el estudiante mayor responsabilidad este deberá cuidar los elementos de la institución, siendo punitorio de sanción en caso de dañar estos elementos.
Deberá tener una asistencia igual o mayor al 80% para la aprobación de la materia.
COMPROMISO DEL DOCENTE:
Volcar NOTAS parciales y finales en Cuaderno de Comunicados.
Respetar a todos los estudiantes y saber escuchar sus propuestas e inquietudes.
Explicar todas las dudas planteadas por los alumnos (siempre que el alumno haya prestado atención y comportado debidamente).
Avisar con una semana de anticipación, por lo menos, la fecha y temas de las evaluaciones.
Entregar en un plazo no mayor a 10 días los resultados de las evaluaciones y trabajos prácticos.
Cumplir con el horario de clase y respetar los recreos.
Mantener el orden y la disciplina y garantizar un clima propicio de trabajo.
COMPROMISO DE LOS PADRES O TUTORES:
Firmar cada nota que le sea enviada, NOTAS de evaluaciones volcadas en el cuaderno de Comunicaciones
Asistir cada vez que se lo llame a la escuela para conversar sobre el desempeño del
Alumno (hijo-a).
Participar, de acuerdo a las posibilidades, de las actividades propuestas por la institución.
Con el fin de generar responsabilidad en el alumno, los padres deberán intervenir la menor cantidad de veces posibles en los trabajos prácticos y de investigación.
Firma y aclaración del Alumno-a: ________________________________________________________
Firma y aclaración de los Progenitores-Tutores _____________________________________________
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Firma y aclaración del Docente: __________________________________________________________
Fecha: …………………………………………………………………………………………………….
